교사의 포트폴리오를 만드는 방법

현대에 새로운 단어 "포트폴리오"가 확고하게 자리 잡았습니다. 그러나 모든 사람이 아니라 항상 그것이 무엇인지, 어떻게 올바르게 만드는지를 알지는 못합니다.

실제로 포트폴리오는 업적의 결과입니다.사람, 그리고 특히 어떤 지역에서든 일반적으로 인생에서 그러 하듯이. 업적 결과가있는 폴더는 거의 모든 것을 수집합니다. 인터넷은 포트폴리오를 만드는 방법에 대한 모든 종류의 충고로 가득합니다.

처음에 생각하면서, 평가에서 조수로많은 사람들이 "논문 수집"의 필요성을 이해하고 받아 들일 수는 없기 때문에 많은 교수 경험을 가진 많은 교사들에게 포트폴리오는 이제 무서워하고 있습니다. 게다가, 모든 학생들은 이제 자신을 선물하려고합니다. 그리고 부모는 진퇴 양난의 포트폴리오를 만드는 방법에 대해 심각하게 우려하고 있습니다. 왜, 모범생! 이미 취학 전 연령대에있는 많은 어린이들이 유치원에서 성취 한 결과를 지닌 화려한 아빠를두고 있습니다.

훌륭한 경험을 가진 많은 선생님은 포트폴리오를 만드는 방법을 모릅니다.
그리고 결국 그들은 재 증명을 위해 자격을 높이고, 결과를 문서화하고, 교사 자신과 학생들에게 필요합니다.

포트폴리오를 만드는 방법? 선생님들은 학생들의 진보에 관한 모든 피드백, 감사장, 보고서 진행 방법, 방법 론적 협회에서의 연설에 대한 심의, 의학 및 교육 상담의 일환으로 다채로운 아빠들에게 기관을 기반으로 수집합니다. 교사의 자기 발표, 저자의 체계적인 개발이나 게임이있는 폴더에는 사회와의 상호 작용 모델 (참전 용사, 부모, 문화 기관 대표)도 포함되어 있습니다.

포트폴리오를 만드는 방법을 알기 위해서는 포트폴리오에 포함 된 섹션을 찾아야합니다. 포트폴리오 교사는 다음 섹션을 필요로합니다.

- 교사 또는 명함에 관한 정보. 여기에 그 사람에 대한 기본 정보 (생년월일, 졸업 년도 및 자격, 근무 경험, 수령 범주 등)가 있습니다. 이 섹션에서는 개인 사진을 게시하는 것이 적절합니다.

문서. 이 섹션에는 교육 서류 외에도 코스 재교육 증명서, 참가자 또는 회의 청취자 인증서, 의장 증명서 등 모든 증명서 사본이 포함되어 있습니다.

- 교사의 체계적인 활동. 예를 들면, 교육 기관의 체계적인 활동 참여 및 전문 경연 대회, 출판물의 이용 가능성 등이 포함됩니다.

- 창조적 인 작업. 교사는 자녀와 부모 및 동료와 협력 할 때 창의적인 접근 방식을 어떻게 구현합니까?

- 학생들의 성취. 커리큘럼의 동화 모니터링, 다양한 경쟁에서의 이환율, 참여 및 승리의 결과.

- 오브젝트 공간 환경. 유능한 교훈 소재, 여권 및 사진 캐비닛, 다양한 모델, 모델, 구성표 사진.

- 교사에 대한 리뷰. 학부모, 동료의 감사 인사가 언론에 언급되었습니다.

- 교사의 공개 활동. 도시 및 지구 행사, 인증위원회에 참여, 다양한 대회의 배심원 단원으로서 체계적인 협회 운영.