교육 과정의 최적화는 교사가 교훈을 이끌어 내고, 고정 관념과 형식을 거부하고, 자료를 제출하는 형식과 방법으로 혁신하는 창조적 인 접근 방식을 시급히 필요로합니다.
통합 수업의 특징
통합 수업 자체는 더 이상 존재하지 않습니다.젊은 교사 또는 경험과 경험이있는 전문가를위한 "테라 시크릿 토 (Tera incognito)". 그러나 항상 그것을 지키기 위해서는 특별한 준비, 신중한 계획과 교사와 학생들의 헌신이 필요합니다. 사실, 하나의 교훈으로 두 명의 (그리고 그 이상) 피험자가 관련되어 있지만 인접 해 있지만 각각 고유 한 특성을 가지고 있습니다. 그러므로, 재료의 동화 가능성을 위해, 통합 수업은 전통적인 것보다 학생들의 정신적, 정서적 노력이 더 필요합니다. 또한 교사의 경우 팀에서 일하는 능력, 여러 가지 방법과 방법으로 공통된 결과를 얻는 것, 그리고 상자 밖에서 생각하는 능력에 대한 일종의 검사로 간주 될 수 있습니다. 당연히 그러한 수업에 대한 행동 양식은 특별해야합니다. 결국 전통적인 질문 - 답변 프레임 워크에서 통합 수업은 적합하지 않습니다.
유형
이 수업의 형식과 유형은에서 선택됩니다.학생들의 나이, 수업의 평균 우연한 조건, 연구되는 자료 및 다른 대상과 접촉 할 수있는 가능한 지점. 문학 및 언어, 다양한 언어 (원주민 및 외국어), 다양한 문학 (원주민 및 외국어), 문학 및 역사, 문학 및 지리, 문학 및 음악, 그림 등을 결합 할 수 있습니다. 토픽과 가까운 토픽을 선택할 수있는 선택이 있다면, 두 개가 아니라 세 개의 아이템을 연결할 수 있습니다.
형식에 관해서, 통합 수업은예를 들어, 초등 학교는 수업 여행, 수업 - 동화, 수업 - 견학, 수업 - 워크샵 등으로 진행될 수 있습니다. 그들의 유형은 새로운 물질의 연구, 연구의 통합, 반복과 일반화 또는 지식 통제의 교훈에 각각의 구체적인 목표에 달려있다. 이것이 실제로 어떻게 이루어 집니까? 보여 주려고 노력합시다.
그래서 영어와기본 교실에서 일하면서, "내 집, 내 아파트." 공과의 목적은 영어로 된 주제에 대한 문장과 작은 일관된 텍스트를 만들기 위해 가르치는 인테리어 아이템, 가구라고하는 언어 자료를 소개하는 것입니다. 지나가는 동안, 노동 교사는 교훈의 일부인 "준비된 청소로 인형 주택을위한 가구 (종이로 만든) 디자인"을 진행합니다. 흥미롭고 흥미롭고 재미있는 형태의 활동에서 아이들은 언어 자료를 쉽게 배우고 디자인 방법을 배우게됩니다. 당연히, 그런 교훈은 높은 감정적 인 급증에 붙들리고 장시간 기억 될 것이다.
고등학교 수준에서통합 수업은보다 자주 사용되며 범위가 넓습니다. 가장 인기있는 형식 중에는 수업 - 학습, 강의 - 컨퍼런스, 토론, 세미나, 강의 콘서트 등이 있습니다. 교사가 독창적 인 오케스트라 지휘자의 역할로 축소되고 학생들이 솔로 파트를 수행합니다. 그러한 활동을 준비 할 때, 학생들은 자료를 추출, 체계화, 이해하고, 능동적으로 행동하며, 주도적 인 역할을 수행 할 독립적 인 능력이 필요합니다.
요약하자.
학제 적 및 내재적통합은 교육 과정에서 그 자체가 끝이 아닙니다. 여기에서 주요 참고 점은 학생, 학생입니다. 그리고 이런 유형의 교훈은 교사가 모든 것을 "날려 버리고"부리에 넣어 아이들의 지능을 높이고 학습 과정에 관심을 갖기를 기다리지 않고 지식을 추출하도록 학생들을 자극하고 가르칩니다.
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