학부모 회의의 주제. 일반 학교 학부모 모임의 주제

학교에서의 교육 과정교사와 특정 아동 및 부모의 상호 작용을 기반으로합니다. 이 작업의 효과는 결과에 직접적으로 달려 있습니다. 교사와 학부모 간의 의사 소통 유형 중 가장 드러나는 유형은 회의 개최입니다.

일반적인 관례는 평행 한 수업을위한 일반 학교 활동을 수행하는 것입니다. 특정 팀 내에서 발생하는 여러 문제를 신속하게 해결할 수 있습니다.

과외 활동 필요교육 기관에 직접 올해의 중간 및 최종 결과를 합산하여 발생합니다. 주제는 일반적으로 기관의 기본 규정은 일정 기간 동안의 운영의 결과뿐만 아니라 장기 계획에 관련된 문제의 고려를 포함 부모 모임을 학교 전체.

병렬 학생의 부모님을위한 회의그룹은 대부분 졸업생 졸업 또는 6 세 아동 입학과 관련된 문제에 대한 토론을 제공합니다. 일반 학교 학부모 회의의 주제는 과외 활동과 관련 될 수 있습니다.

특정 학급의 학부모 회의에서 질문을 고려하는 범위가 가장 다양하며, 이는 각 아동 팀의 '모바일'문제로 인한 것입니다.

교사 - 부모 관계에 대한 신뢰

어린이의 효과적인 작업 조직집단 학교에서 - 수업 교사의 주요 임무. 그 구현은 교육 과정의 3 가지 측면, 즉 교사 - 학생 - 부모 사이에 신뢰 분위기가 조성 될 때만 가능합니다. 이것은 교사의 높은 전문성을 나타냅니다. 따라서 미래에 최고의 교육 결과를 얻을 수 있습니다.

수업 교사에게 가장 중요한 도구편안한 심리적 기후를 조성하는 것은 과외 활동을 실시함으로써 교사와 학생들 간의 상호 작용을 조직하는 것입니다.

학부모 면담 준비하기

행사를 준비 할 때 학부모 면담 계획을 작성하는 것이 필요합니다. 회의 계획에는 주제, 참가자, 양식 및 시간을 선택해야합니다. 이는 당사자 간의 의사 소통의 효율성을 보장합니다.

학부모 회의의 대략적인 계획은토론 할 문제와 고려할 것으로 예상되는 시간을 간략하게 반영합니다. 행사를 준비하기위한 전제 조건은 예정된 회의 날짜, 시간에 대해 엄마들과 아빠들에 대한 사전 통보입니다.

학부모 회의 주제와의 관련성

이 활동의 ​​핵심 순간 중 하나는 자녀 모임의 실제 문제를 반영하고 해결책에 기여해야하는 학부모 면담 주제를 선택하는 것입니다.

교사의 활동은 첫 번째장기 계획을 켭니다. 이는 교육 및 교육 업무 모두에 적용됩니다. 즉, 원칙적으로, 학부모 회의의 주제는 수업 강사가 미리 고려해야합니다. 교사의 전문성 각성과 어린이 팀의 상황에 적절한 대응과 상황 해결에 기여.

부모에 대한 현재의 주제에 대한 고찰수업 교사와 어린이 및 부모와의 긴밀한 접촉을 통해 회의가 진행됩니다. 학부모 면담의 실제 주제를 선택할 때 도움이 될 수 있으며 엄마와 아빠에 대한 예비 질문을 할 수 있습니다.

교사는 긴급한 문제를 고려해야합니다.특정 클래스. 당연히 기본적인 질문은 학업 성취, 행동, 팀의 심리적 기후로 남아 있습니다. 그러나 주요 쟁점에 덧붙여, 학생들의 개인적 특성, 그들의 구체적인 행동 패턴 등과 직접적으로 관련된 문제들을 고려할 필요가있다.

부모님 모임 개최 양식

회의 개최의 가장 수용 가능한 형태대화입니다. 교사와 학부모가 파트너십을 맺을 수 있도록하는 것은 이러한 의사 소통입니다. 작업은 상호 존중, 교육 과정의 목표에 대한 이해를 기반으로해야합니다. 이것은 교사의 권위를 강화하고 어린이 교육에 긍정적 인 결과를 가져 오는 데 도움이 될 것입니다.

또한 분쟁의 형태를 사용할 수도 있습니다.원형 테이블, 추가 전문가 (심리학자, 의사)의 초청 행사시 강의. 추가 전문가의 관심은 학부모가 직면 한 좁은 문제를 해결하는 데 도움이되지만 지식과 관련 경험 부족으로 해결 방법을 알지 못합니다.

위의 양식을 통해 우리는 긍정적 인 결과를 얻고 신뢰의 분위기를 조성하며 부모와 교사의 노력을 결집시킬 수 있습니다.

학부모 회의 시간

위에서 언급 한 바와 같이, 효과적인 근거교육 및 교육 과정 - 신뢰할 수있는 분위기. 회의의시기를 선택할 때, 당사자들의 희망과 가능성을 고려할 필요가 있습니다. 이것은 교사와 학부모가 파트너 관계에 있음을 나타냅니다.

1 년 계획을 세우다.

학부모 회의의 전망 계획1 년 동안 교육 과정의 문제에 대한 포괄적 인 검토를 제공합니다. 물론 여기에서는 학교 전체 학부모 면담 및 교실 활동에 대한 주제를 계획해야합니다. 동시에 내년에 발생할 수있는 문제를 해결하기 위해 학생의 연령을 고려해야합니다. 그 해의 학부모 회의 주제는 미리 생각해 두어야합니다.

가능한 주요 문제점이러한 맥락에서 고려는 다음과 같습니다 "모드 시절", "아이의 성격 형성에 가족의 역할", "학생의 교육 활동 조직", "연령과 아동의 개별 특성", "정상"아이의 육성에 협력 학교와 학부모 " 라이프 스타일 ","침략과 아이들 ","어린이 폭력 ","합계 (4 분의 1 년, 1 년) ". 이 회의의 주제는 무한히 넓지 만, 아동의 성격, 발달 및 교육 목표 달성은 관심의 중심에 있습니다.

학부모 회의 주제 : 2 학년

이와 별도로 초등학교 학생들의 학부모를위한 행동 수행의 뉘앙스에 대해 이야기 할 필요가 있습니다.

논의해야 할 중요한 문제는회의 평가 시스템. 이것은 2 학년 때 아이들이 이미 다이어리 마크를 가지고 있기 때문에 아이들과 성인 모두에게 심리적 인 영향을 미친다는 사실 때문입니다. 종종 부모 평가는 아동에 대한 격렬한 격려 또는 비난으로 인식됩니다. 물론 이러한 성인의 태도는 학생들의 정신에 영향을줍니다. 부정적 평가는 아동과 함께 해결되어야하는 문제를 나타낼뿐임을 이해하는 것이 중요합니다. 긍정적 인 점수는 더 많은 지식을 얻는 단계 일뿐입니다.

또한 학부모 면담을 계획 할 때숙제 준비 문제에 집중해야합니다. 오늘날의 학교 생활의 기본 요소는 자녀의 자기 조직, 논리적 사고 능력입니다.

학부모 회의 주제 : 11 학년

나이가 들면서, 아이들은 이미대학 입학. 이것은 학교 교육의 결과를 합산하는 것을 제공합니다. 회의 중에는 학부모에게 어린이 지식 평가 규칙을 규정하는 규범 문서, 결과를 호소하는 방법 및 일반 교육 기관의 수료증을 취득하는 절차를 숙지하는 것이 필요합니다.

좁은 전문가의 매력

일반적으로 학교의 학부모 면담의 주제는부모는 과목, 클럽의 가용성에 대해 알려 과외 활동의 상호 작용을 포함하는, 가장 좋은 방법 교육 및 훈련 프로그램의 특수성을 고려 교육 프로세스를했습니다, 학교에서 아이들과 함께 작업의 내용, 양식 및 원칙을 제시해야합니다.

될 수있는 일련의 문제들학부모 회의 중에 해결되면 좁은 전문가의 참여가 필요합니다. 이것은 교사와 부모가 아이들과의 상호 이해를 발견하고 팀의 심리적 분위기를 개선 할 수있게 해줍니다.

고려중인 다른 측면학부모 회의의 경우 학습 과정의 중대한 기술적 측면을 반영하는 문제입니다. 물론 학부모의 도움 없이는 학교에서 많은 재정 문제를 해결하기가 어렵습니다.

주요 지표가 중요 함을 기억하는 것이 중요합니다.부모 회의 개최의 효과는 삼위 일체 교사 - 자녀 - 부모의 창조와 존재입니다. 이런 식으로 만 모든 사람들이 교육 과정에서 기대를 실현할 수 있습니다.